在沟通双方的内心世界中，人知但自不知的区域是哪个？
大部分的信息中都包含了：
沟通目标的层次都包括哪些？
与辩者言，依于？
正式沟通渠道不包含以下哪种特点？
演讲者在演讲时需要的原则不包括：
影响演讲能力的障碍不包括：
演讲者动“手”做手势时切记不要
盲目区是别人所知道的，但我自己还并未了解或者是还没有意识到的信息。
两个人从监牢的铁窗望出去。一个看到泥上，一个却看到了星星。该名言是指环境不同对人的内心产生影响。
沟通主体的策略，就是沟通者为了实现某一目标，通过对自我的分析和定位，采取相应的策略去实现目标。
人际沟通的四维度理论包括行动、内容、情感以及方向。
个体渠道适用于个人关系的构建，获知他人的反应，获取属于隐私或机密的信息。
听众能够被演讲者说服的原因包括听众对演讲者的逻辑和论证论据深信不疑。
说服性演讲是演讲者面向听众的单向沟通。
当演讲者从听众身边走向讲台时，可以采取倒退或者侧步的方式，不能让观众看到自己的背面。
1.以下关系中不属于九族的有（ ）。
2.以下说法不属于个体重于群体的是（ ）。
3.以下属于人乐于看到的是（ ）。
4.以下不属于不正常的人际关系的是（ ）。
5.以下属于群体重于个体的说法是（ ）。
6.以下称呼不能拉近彼此距离的是（ ）。
7.以下公式你认为最合理的是（ ）。
8.以下不属于人际关系良好的好处的是（ ）。
10.以下做确的是（ ）。
11.人认为（ ）先于（ ）。
13.诛灭九族会祸及（ ）族、（ ）族及（ ）族。
15.人际关系正常发展，可以收到（ ）的效果。
1.在诸多学科中，人际关系心理学和哪门学科的联系最密切。（ ）
2.组织必须具有（ ），大家的力量能够结合在一起，产生合力。
4.文化以（ ）和艺术为基石，比较着重于价值的创造。
5.沟通者的权威越强，则沟通对象改变态度的程度就越（ ）。
6.张华被人用刀威胁说了一些违心的话，但他不会感到很大的失调，那是因为（ ）。
7.按照不足阻碍研究，在儿童教育方面（ ）的教育态度比较好。
8.在脸部表情中，人们对于辨认表示（ ）的脸部表情应该特别容易。
9.“把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的（ ）。
10.人际关系焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（ ），来提高交往的表现力。
11.人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的（ ）关系。
13. 人际关系是（ ）的产物。
1. 人际关系的基本修养是________和__________。
2. 人际关系中的社交媒介是________和_________。
3. “四圈麻将”中的四圈指的是_________？
4. “六出祁山”的意思为______?
5.“四圈麻将”的意思为______?
6.“三杯酒量”的意思为______?
7. 人际关系的保证是_____?
8.“一表人才”的意思为______?
11. 人际关系的技巧是_______、_______和________。
12.具备较强的__________是一个人走向事业巅峰的最大资本。
13.________是成功之道，是成功者必备的心态。
14.社交媒体有助于对_________、___________、_____________、____________、_______的培养。
15. 人际关系中的三善指的是“_______、_______、_______。”
下列哪一项不属于文化三要素
下列哪一项不属不执着 于人际关系的权
下列哪一项不属于和谐的要领
下列关系中，终极关系是
沟通的最佳准则中第一步是
沟而能通的要领是
下列哪一项不属于沟通的目的
下列哪一项不属于上行沟通的要领
下列哪一项不属于沟通障碍
下列哪一项可激发有效的行动
以下属于群体重于个体的说法是
以下说法不属于个体重于群体的是
以下属于人乐于看到的是
以下不属于不正常的人际关系的是
以下属于群体重于个体的说法是
以下称呼不能拉近彼此距离的是
以下做确的是
组织必须具有 ，大家的力量能够结合在一起，产生合力。
文化以 和艺术为基石，比较着重于价值的创造。
按照不足阻碍研究，在儿童教育方面。 的教育态度比较好
“把成功归于自己，把错误推给别人。”这是自我知觉中的
人际关系焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制 ，来提高交往的表现力。
“一表人才”的意思为
人际关系交往中，“三杯酒量”的意思为
人际关系交往中，“四圈麻将”的意思为
人际关系交往中，“六出祁山”的意思为
人际关系交往中，“四圈麻将”中的四圈指的是
人际关系中的社交媒介是
人际关系的基本修养是
微格教学研究的核心是
教学技能是对某一类 的描述。
通过微格教学训练，教师在自己的认知结构中逐渐形成一套完整的关于教学技能的 程序。
微格教学训练时一般用多长时间进行执教 分钟 。
进行微格教学训练的教室叫做——
微格教学是依据 和教学评价理论为本的。
常用的课堂教学技能
微格教学的训练过程包括。
为提高技能训练研讨效果，可采用的方法
微格教学训练模式分为
＿＿＿＿＿＿＿是教师在新的教学内容和教学活动开始时，教师运用一定的方式，通过简短的言语或行为，恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。
导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。
导入的原则主要有：目的性原则；相关性原则；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；趣味性原则；时效性原则。
导入的作用：1）集中学生注意2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4）铺垫后继学习5）沟通师生心理。
常见的导入类型
导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、在课堂讨论开始之前、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。
直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。
导入的程序是在深入钻研教学内容、明确教学目标和分析学生认知特点的基础上确定的。因此，每种导入都应从教学目标出发，使学生明确学习目的和教学内容，启发学生的学习积极性和主动性。
教师通过合适的提问，能够引起学生对"盲点"内容的重视和注意这属于提问功能中的( )
不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的( )
下列行为中属于恰当分配问题的是( )
提问的功能主要体现在( )
问答行为链中不可或缺的是( )
提问的要求主要包括
提问过程包括哪些阶段
提问是一种师生互动行为。
提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。
课堂提问无须预先设计。
课堂提问的难度越高越好。
要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。
讲解技能中讲述的功能：
类比式讲解法最适用于哪种知识类型的讲解？
描述式讲解法最适用于哪种知识类型的讲解？
什么是对讲解的基本要求
演绎式讲解过程的一般步骤是？
讲解技能评价的依据是
讲解技能的构成要素包括：
知识联系要素包括：
讲解结构包括的指标
技能要素“概括要点，明确结论”的操作要点是：
在课堂环节，教师说：“这节课，我们一起学习了……。结合本节课的内容，请同学们思考，如果是你，你会怎么做？为什么？”。这种教师行为，体现的结束构成要素是：
在一个教学内容结束时，教师把教学中容易混淆的两个或两个以上的知识，通过简洁明了的区分和对比来结束课堂教学的方式是：
微格教学技能训练的过程是：设计编写微格技能教学设计，角色扮演和：
结束技能的构成要素有：
结束技能的评价指标有：
结束技能应用的范围有：
开放型结束的具体方式有：
结束技能是教师完成一项教学任务时，通过重复强调，概括总结、实践活动等教学活动，对所教的知识或技能进行及时的系统化巩固和应用，使新知识稳固地纳入学生的认知结构中去的一类教学行为。
拓展延伸是将教学内容向社会实际、生活实际、学科发展前沿开拓延伸，以使学生了解学习的价值，拓展学生的知识面，引起学生更浓厚的学习、研究兴趣，使学生建构自己的知识网络。
我们学习了微格结束技能的构成要素，构成要素是技能的“灵魂”。只有掌握了结束技能的要素，才能够正确把握结束环节教师的行为。
在一个结束环节中，必须包含所有的构成要素，缺一不可。
请3、6、9、12号同学按照作业要求提交。
3、6、9、12说课视频
教案
(填：连续或不连续)
填：连续或不连续
填：等价、高阶、低阶、同阶
填：连续或不连续
填：等价、高阶、低阶、同阶
求函数的导数。
求函数的导数。
求由方程 所确定的隐函数的导数。
求函数的导数。
求函数的导数。
求函数的导数。
求函数的导数。
求函数的导数。
求函数的导数。
the analects, a book about confucius's words and deeds, was writtenby confucius himself.
many of confucius's teachings are concerned with human affairs
humaneness comes from family reverence which is cultivated through intimate relationship between parents and their children.
no matter what happens, a person should not travel afar if his parents are still alive.
confucius has no desire to see such a state of things like possession of power without generosity, courtesy without seriousness, and mourning without grief.
同学们分成5组（每一组选一个负责人），第一组方便面、第二组曲奇饼干、第三组草莓果酱、第四组薯片、第五组风干牛肉干，每组产品至少5个品牌，分别对所选的品牌进行质量构成评价，包括外观、质构、风味等方面。 要求同学们提交的作业内容包括三个方面：1.你负责的质量评价分级标准及所占比例；2.每一个同学对本组样品的感官评价得分表；3.对于每一号产品感官评价文字表述，与感官评分表相呼应。
选择一种产品，对其进行营销方案策划。策划内容包括：1.营销策划的目的与任务（10分），2.产品特点（10分），3.市场环境分析（从产品行业、消费者群体、同类产品特征3个角度分析）（40分），4. 4ps营销组合（40分）。
对继电保护的基本要求为继电保护装置应满足可靠性、 、 和 的要求。
一般情况下继电保护装置由 部分、 部分和 部分构成。
继电保护装置在电力系统中所起的作用是什么？
电力系统继电保护的基本要求是什么？
针对同一线路上的电流保护的ii段和iii段，（ ）表述是正确的。
关于电流保护，下面说法错误的是（ ）。
瞬时电流速断保护的保护范围与 和 有关。
电流保护常用的两种接线方式为 和 。
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