()是指切削过程中，由刀具切削部分的一个单一动作所切除的工件材料层。
目前生产中应用最广的刀具材料是()和硬质合金。
下列牌号的硬质合金中tic含量最高的是()。
在采用较低的切削速度和较大的进给量粗加工中等硬度的钢材时，容易得到()。
目前硬质合金端铣刀的耐用度为()min。
标准gb/t1800.2-1998规定，标准公差等级中()用于配合尺寸。
重型机床的质量一般在()。
卧式车床的卡盘和尾架属于()。
机床液压传动中，将电动机输入的机械能转换为液体的压力能的是()。
关于液压传动优缺点说法错误的是()。
切削用量用于衡量切削运动量的大小。()
刀具的切削性能优劣只取决于切削部分的结构。()
当其他条件不变的时，切屑厚度压缩比越大，切削力越大，表面越粗糙。()
标准gb/t1800.2-1998规定，标准公差分为18级。()
两圆柱面之间的同轴度属于位置精度。()
普通机床通常采用三相异步电动机。()
带传动不能保证准确的传动比，而且摩擦损失大，传动效率较低。()
蜗杆传动的优点之一是不需要良好的润滑条件。()
带传动的传动比等于从动轮的直径与主动轮直径之比。()
pvdc——()。
pa——()。
气泡——材料中混有()的玻璃瓶罐缺陷。
结晶区域指塑料中偶然出现的()平行排列的区域。
非乙烯型聚合物的单体中没有()结构。
bopp——()。
等规聚丙烯的甲基侧链大部分定向结合在聚合链的()。
涂塑纸盒是在纸盒()涂加高分子材料，以增强阻隔性能的包装。
pvc硬制品的增塑剂用量低于()。
在塑料中加入抗静电剂是为了增加塑料的表面()，从而避免表面的静电积累，防止静电带来的危害而塑料中加入的添加物。
hdpe——()
水锤强度是玻璃瓶()承受内部短时水冲击的能力。
无菌包装是先将包装容器和被包装食品进行()，再在无菌环境下充填、密封的包装方法。
尼龙6是由6个碳原子的()缩聚而成的尼龙
赛璐玢是指以()纤维为原料，经特殊工艺制成的主要成分为纤维素磺酸钠的透明薄膜。
热固性塑料的合成树脂分子构成复杂的()，加热时不会软化而是产生不可逆的焦化的塑料。
热塑性塑料的合成树脂分子通常以()状态分布。
条纹是材料中混有异类()的玻璃瓶罐缺陷。
pvc软制品——增塑剂用量为()的pvc制品。
食品包装(名词)——指为在流通过程中保护食品，方便储运，促进销售，按一定技术方法而采用的材料、容器及()等的总体名称。
复合纸罐的罐身材料分为()等层次
食品包装可通过()防止或弱化光化作用对食品的危害
牛皮纸的特点是()
白纸板是一种多层结构纸板，通常为()层结构
为防止氧气对加工类食品的败坏，食品包装应()
玻璃的主要原料为()等
瓦楞纸板中瓦楞的形状有()
有以下几种不同截面形状的玻璃瓶，内压强度从高到低的正确排序是()
以下关于pp性质的描述中，正确的是()
当xplldis为()时，系统直接采用外部时钟或外部晶振直接作为系统时钟。
此c281x cpu除了支持()个cpu级的中断外，还有一个中断扩展控制器来仲裁外设中断。
dsp内核它包括处理器内核，指令缓冲器，数据存储器和程序存储器，i/o接口控制器，程序地址总线和程序数据总线，直接读取的地址总线和数据总线等单元，其中最核心的是()。
世界上首枚dsp芯片采用工艺是()。
在f2810和f2812处理器中，除了nmi和reset其余12个可屏蔽中断连接在()。
为避免产生短通状态可以采用两种方法：调整功率管或者()。
看门狗计数器最大计数值是()。
在地址位多处理器协议中(addr/idle mode位为1)，最后一个数据位后有一个附加位，称之为()。
fet开关管在状态切换过程中()。
光电编码器，是一种通过光电转换将输出轴上的机械几何位移量转换成()的传感器。
pwm的定长周期称之为pwm载波周期，它的倒数称为pwm载波频率。()
f2812处理器提供两个sci接口，为可以独立的操作实现半双工通信，或者同时操作实现全双工通信。()
软件改变系统工作频率时，可以立即生效，无需等待。()
定时器的时钟源可以取自外部输入信号(tclkin)，qep单元，内部时钟或者看门狗时钟。()
虽然应用于不同领域的dsp有不同的型号但其内部结构大同小异，都具有哈佛 (harvard)结构的特征。()
pwm数字脉冲输出可以用来表征模拟信号，在pwm输出端进行微分可以得到期望的模拟信号。()
由于can总线是一种串行通信协议，具有较高的通信速率、较强的抗干扰能力。()
intm作为全局中断使能控制位，当该位等于1 时全局中断使能，当该位等于0 时禁止所有中断。()
系统在上电复位时，spi工作在标准spi模式，禁止fifo功能。()
自花授粉作物纯系为什么也会产生遗传的变异?因为有()的发生。
对于生产应用而言，下列作物杂种优势指标中，以()更为重要。
在人工选择的过程中，自然选择起作用吗?()
单倍体育种时宜选择()进行离体培养。
基因工程改造植物必需首先具有()。
制定作物育种目标应当()
玉米品种南种北引生育期会()。
杂合基因型的作物，自交后代的生活力()
改良推广品种的个别缺点，效果好，把握较大的是()。
不同的作物类型在感光阶段要求的光照长度不同，短日照作物要求每天有()小时以下的光照。
小麦杂交育种配制三交种时，作为第二次杂交的亲本是()
下列作物中常异花授粉作物是()
在下列中，核质互作型雄性不育系的恢复系的基因型为()
在[(a×b)×c]×d的杂交方式中c的遗传成分在其中占()
对于生产应用而言，下列作物杂种优势指标中，以()更为重要。
下列作物中繁殖方式不同的作物为()。
在远缘杂种f2代不出现明显的性状分离情况时，该杂种()
下列作物中常异花授粉作物是()。
影响引种成败的主要因素是()。
选择具有遗传效果的前提条件是有()。
现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地()
利用杂种优势应具备的三个基本条件是()
生物学混杂是()作物混杂退化的主要原因
应用于良种繁育中和选优提纯的选择方法有()
测定特殊配合力是，不能作为测验种的是()
远缘杂交的困难是()
下列哪项不是组合育种利用的遗传学原理()
多次单株选择适用于()
用系谱法对杂交后代处理时，做法错误的是()
育种上对优良自交系的基本要求是()
在进行杂交育种时，选项用亲缘关系较远的材料亲本，这就是说亲缘关系越远越好。()
进行系统育种时。品系鉴定试验、品种比较试验、区域繁难都不得采用随机排列。()
通常认为，主要含蛋白质的豆类作物种子的临界水分为，而主含脂肪的细料作物种子的临界水分为。()
性状独立选择法是预先定下各性状标准，然后对植株进行综合评判。()
纯系学说说明在丝纯系内选择是无效的，所以品种遗传性的稳定性和群体的一致性是绝对的。()
用系谱法处理杂种后代，从f2代选单株到f4代出现系统群，f5代出现姐妹系统群。()
轮回选择法既可在自花授粉作物中应用，又可在异花授粉作物中应用。()
双交方式是两个亲本的杂交，三交是三个亲本的杂交。()
经考证，大豆起源于。()
无性繁殖作物，不管其基因型如何，进行一次单株选择，即可得到整齐一致的新品系。()
杂交育种亲本选配原则有哪些?为什么?
在教学次序上遵循感性到理性再到感性，由具体到抽象再到具体的循回。()
在头脑里储存一定量的地理景观，是地理知识教学的基础。()
边缘性的学科属性是地理教育学所特有的。()
关系联想用于记忆有因果关系的地理教学内容。()
观察法不能获取课堂教学的反馈信息。()
区域地理知识教学与部门地理知识教学不同，教学内容无部门性隔离，而有区域性联系。()
技能是地理知识内化为智能的必要条件。()
导入新课的方法要注意趣味性和直接性。()
从总体上看，地理教学中所培养的能力不是学科能力与一般能力的综合。()
地图地名的空间记忆没有帮助。()
观察能力是一种单纯观测技能。()
学生学习和教师教学的心理发展是有序的，不断从低级到高级从不成熟到成熟，发展的后期心理品质并不是前期心理品质的简单重复或叠加。()
在地理教学中应该主要以机械记忆为主。()
区域人地关系是区域人类活动主要的5个要素之一。()
地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次，较低层次创造想象力。()
地理区域的特征概括程度更高，要对要素诸特征进行比较、综合，提取出最能体现区域特殊性的特征来，否则变成“地理八股”。()
在初中地理课堂教学中，一节课只包括一种地理知识。()
地理教育学是一门独立于高师教育，独立发展而发展的一门科学(课程)。()
在地理教学过程中，应注意使各种能力简单加和，便可取得高于单项能力培养的综合效益。()
地理知识教学的一个完整循回是从地理感性知识的认知到地理理性知识的认知。()
中介性特征不是地理教学模式的基本特征。()
“纲要信号法”是由前苏联教育家沙塔洛夫创立的一种教学方法。纲要信号是一种提纲挈领地概括讲授内容的图表，由字母、单词、数字或其他信号组成。()
地理教育学中的“修学”就是指接受性学习。()
地理工艺学不属于地理教育学。()
地理教学中逻辑思维能力的培养不能停留在形式逻辑的层面上，而应当上升到辩证逻辑的层面上。()
强调认知的地理教学过程模式把地理技能的形成局限于运用地理知识阶段，缺少反馈程序。()
读图首先是形成各种不同图像的判读程序。()
资源地理知识是联系自然地理知识与人文地理知识纽带，是人文地理知识系统中的基础部分。()
素质教育的实施、信息时代的到来和终身学习等观念的形成等，都是简单的地理内容研究或形式研究。()
地理教师切不可局限于课时的，或单元的地理教学阶段的孤立研究，而且应当将长时段与短时段有机结合起求，共同完成地理教学总体任务。()
经验概括作为一种科学的研究方法，是简单地由经验到经验的事实罗列、过程描述和点缀性质的开头、结语等组成的体，它在性质上与日常工作总结或工作报告相同。()
在地理教学中，大部分地理实验都是模拟实验。()
地理教育学的理论性在很大程度是受制于普通教育学的。()
社会活动就是按计划开展的校外社会实践教学活动，不包括社会上各种正常活动。()
在地理教学过程中，要养成编制地理信息组块的习惯，即把一组有内在联系的地理信息整理成内部联系紧密的一个地理信息结构，更利于记忆。()
地理教学方法别重视调控地理教学过程、地理思维和地理智能等问题。()
地理教学过程中要涉及大量有用的具体空间事象，有利于形成空间记忆能力。()
但地理景观教学不会产生负面诱导作用。()
根据地理学科特点，科学进行实验教学时，实验要能科学反映地理学科知识并要符合地理教学的实际情况。()
苏联教育家凯洛夫提出的“六环节”教学过程理论及综合课模式，其程序为：组织教学——设置问题——引入新课——讲授新课——巩固新课——布置作业。()
地理教育学研究成果切忌研究选题过大而笼统。()
知识的学习应该在一定的、生活化的、符合学生经验的、较为真实自然的情境中展开。()
发现式和问题解决式不属于师生互动模式。()
人地关系的评价要从正反两方面来看。人地关系的协调，既要考虑存在问题的整治，又要考虑协调发展的人地关系，贯彻人类社会与地理环境共同持续发展的思想。()
地理教学过程既不能简单地直线提高教学水平，也不能原地踏步式地简单重复循环，而应当螺旋式上升每一个阶段都与前一阶段有所重复，都比前一阶段有所提高，一步一步扎实地进行。()
讲解法不属于灌输法。()
地理教育学的研究对象是地理教育系统。这是一个开放的系统，是一个由相互联系、相互依存的各种地理教育活动(现象)和为实现地理教育目的而组成的有机整体。()
区域地理知识教学，要始终贯彻区域科学发展观的思想。()
图像信号教学法是20世纪80年代苏联地理教学改革中提出的，从地理学科具有时空耦合的特点出发，在地理信息的收集、储存和表述上，以图像信号为主，辅以文字信号。()
在哪一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想?()
在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是()。
我国现阶段的主要矛盾是()
现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了()。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了哪一种德育方法?()
在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是()的人格发展八阶段理论。
小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素?()
人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是()
现代德育研究的根本目的是()
从学科课程到活动课程有一个综合发展过程()
交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征?()
品德评测的指标只能以()要求为参照加以设计。
()曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。”
对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找出存在的问题，从而能够有针对性地解决问题，这是什么评价?()
()在《普通教育学》等著作中强调道德教育是教育的最高目的。
下面不属于班集体德育工作基本要求的是()。
现代德育的本质属性是()
人类的任何理论都来源于实践，所以在各种科学研究中都应该遵循的研究程序是()
外国德育思想产生可以追溯到()
现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于()
了解和研究学生的主要方法有：()
确定德育内容的依据有()。
我国德育论研究的任务包括：()
社会德育的内容非常广泛，概括起来不外乎：()
以下有关德育目标说确得有()
为什么说社会意识对德育有制约影响作用?()
当前西方德育导向与德育理论的发展可以分为三大类，包括()
如何贯彻知行统一原则?()
教育者组织德育过程大致有哪三个基本环节?()
当前中小学德育内容的主旋律是()
在影响人的品德发展的众多生物因素中，一般来说，()是最重要、最关键的因素。
思想教育包括()。
家庭德育的基本要求是：()
现代学校德育管理的三级运行方式包括()。
与历史一切剥削阶级道德相比，道德的基本特征有()
隐形性，即无显性的老师和学生，也无“指令性”的德育要求，教育者的身分和德育内容是隐蔽的，这是社会德育的重要特点。()
17世纪捷克教育家斯巴达把培养德性作为学校的主要任务之一。()
评价中思想道德教育更重要的是在获得了一定的评价结果之后，对学生进行思想品德教育。()
品德能力是人在内化社会思想道德并外化为行为实践的过程中形成品德的本领。()
青年初期是道德信念和道德理想开始形成、世界观开始萌芽的时期。()
体育教学也能对学生的思想行为发生影响，其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。()
现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者思想道德现代化为中心，促进社会现代化发展的德育。()
现代德育的变化表现在德育作用的变化、德育结构的变化、德育内容和方法的变化、德育社会地位变化。()
奖励是优良品行的结果，也应是学生追求的目的；惩罚是教育学生的是目的。()
德育论是研究德育现象及其规律的科学。()
德育论就是研究道德教育的科学。()
奴隶社会的德育内容是“三纲”、“五常”、厌恶劳动，鄙视劳动。“三纲”“五常”成为我国奴隶社会最主要的德育内容。()
一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()
在奴隶主道德规范中，绝对孝忠居于首位，它要求人们对奴隶主绝对忠诚。()
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