宗法制度瓦解的时期是()
隶书的成熟期是在()
东汉的许慎，系统提出了汉字的六种结构，学术称为()
我国古代，金銮殿、寺庙、官府等建筑物在选址时所取的朝向是()
近代流行的旗袍、马褂是从()人那儿学来的服装样式
佛教在的衰落阶段是()
洋务运动的指导思想为()
古代科技的两大特点是()
“学而时习之，不亦说(悦)乎”出自《孟子》。()
农耕自然经济是古代社会经济的主体。()
春秋战国时期成书的《黄帝内经》，就已全面奠定了中医理论的基础。()
大教育观一直是古代教育思想的鲜明特色。()
古代文学中发展的最为成熟的样式是以抒情为主要功能的诗歌。()
李清照是宋代词人中不具备爱国精神的一位。()
资本主义生产方式难以推进的原因是由农耕社会的多元化结构造成的。()
建设有特色文化的观点是：古为今用，洋为中用;批评继承;综合创新。()
20世纪80年代“文化热”的特点有()
古代建筑大体的类型有()
唐代时期，长安城内的“胡化”现象表现为()
文学欣赏过程中，欣赏主体多种心理机能里最活跃的因素是()。
叙事的三个层面是()。
现代派艺术中大量出现荒诞、丑怪的艺术形象，这表明()。
艺术概括作为一个对所选定的材料的加工提炼过程，包括以下两种方式：()
属于现代主义创作方法的是()。
文学的话语蕴藉特点常常体现为两种修辞形态：()
文学创造与科学、活动都是一种精神生产，因此它们在创造规律上没有什么区别。()
文学是对现实社会生活的反映，所以就不能掺杂丝毫主体思想情感。()
现在是全球化的时代，我们应该摒弃民族文学的形式。()
古典文论的著名命题“诗言志”是《诗大序》中提出的。()
歌德的《少年维特之烦恼》发表后，有人模仿维特的衣着装扮，有人模仿维特的说话方式，甚至有人像维特那样了，因此这是一部不好的文学作品，对社会产生了不良影响。()
真实是文学艺术的生命，因此文学作品应该和现实生活一个样。()
从塑造形象看，描写比叙述重要。()
文学是一种审美活动。()
能够成为文学作品的东西全在于它的语言形式，作品中的社会历史内容与之无关。()
文学作品要么反映人性，要么反映阶级性。()
文学创造的主体是具体的社会人。()
诗与应用文的区别在于句子的排列方式。()
文学创造时，作家的主观意图有时不适应人物性格的发展逻辑。()
水中的倒影属于俯借。()
城市区位与自然条件综合评价图(1∶1万-1∶5万)。()
污染性大的工厂宜布置在盛行风的下风向。()
屋顶花园宜选择耐荫性植物。()
视距三角形范围内布置植物高度不超过70cm为宜。()
城市绿化要大力发展草坪，限制乔灌木的种植。()
医院中绿化面积应该占医院总用地的50%以上。()
公园大门出入口广场只在门外设置即可。()
亭在园林中常作为对景、借景、点缀风景用。()
园林规划设计的依据是科学依据、社会需要、功能要求、经济条件。()
绿地率(名词解释)
公园绿地(名词解释)
防护绿地(名词解释)
居住绿地(名词解释)
城市绿地系统(名词解释)
工业企业绿化功能。
工矿企业绿化种抗污染植物的选择方法。
园林绿地规划设计应符合哪几方面要求?
街道小游园设计应注意哪些问题?
园林道路有哪些类型，各起什么作用?
员工法定应得的福利包括各类社会保险、住房公积金还有()。
选择和制定招聘战略之后，具体的招聘实践一般从()开始。
人员招聘成本分为()。
招聘组织要严格遵纪守法，避免出现()。
对拟招聘人员进行背景调查时对同一个人至少要调查()人以上。
辞退员工的方法除了利用合同期限的规定、利用业绩考核的硬指标、自我爆炸法外，还可以采用()的方法。
对应聘者的录用评估中比较科学的方法是()。
企业裁员中对员工和企业名誉伤害最大的是()。
培训需求调研一般采取访谈法、问卷法和()等方式。
胜任力模型建立过程中信心收集的主要方法是()。
招聘效果评估的方法包括()。
职位分析所要研究的信息内容主要包括()方面。
培训效果评估包括()层次。
胜任力模型就是为了完成某项工作，达成某一绩效目标，要求任职者具备的一系列不同素质要素的组合，其中包括()。
影响录用决策的因素主要包括()。
提升公司领导能力和管理能力是解决员工流失问题的主要对策。()
招聘效果评估方法是招聘效果评价报告的主要内容之一。()
根据公司需求以及行业特点，可直接组织被录用人员直接上岗。()
如果劳动者被证明不符合录用条件，单位最晚应在试用期最后一天劳动者下班以前通知劳动者，过了这个时间，应认为劳动者已经试用合格，转正为正式员工。()
支付给员工的离职费用属于离职成本中的间接成本。()
员工主动型流失率与失业率呈负相关关系。()
在招聘时不能录用能力比职位要求高很多的候选人，这样的员工会因为工作缺乏挑战性而很快离职。()
无领导小组讨论是评价中心技术中经常采用的一种测评方法，其操作方式是给被测评者一个待解决的问题，并给他们一个小时左右的时间，让他们展开讨论以解决这个问题。()
培养人比选对人更重要。()
课堂教学情景的设计方法：()
教学媒体是呈现教学信息的()。
师生冲突的两个发展阶段是()。
影响师生交往的教师因素有()。
就建立的时机而言有()。
学生的()等的不同导致纪律问题行为方面的差异。
根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为：相对评价; 绝对评价; 诊断性评价。()
课堂中学生行为相互冲突的属性是竞争与合作关系。()
课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()
教师经常采用的聆听方式有静状倾听; 酬答的反应; 助长提示; 积极倾听。()
就建立渠道而言课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和、上下交融四种方式。()
最小干预策略指课堂调控的任务是促进学生的全面发展，任何调控方式都应有利于这一任务的完成。()
研究表明，荣誉感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的教育激励作用。()
课堂师生交往是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、思想、情感和共享信息的活动。师生交往是一种特殊的人际沟通，是实现教学目标的重要途径之一。()
课堂教学情景的设计原则：教育性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。()
课堂管理与课堂气氛都是课堂中不可缺少的重要主成部分，两者互为基础、相互促进，而是不孤立存在的。()
课堂教学情景的组成要素有课堂的实际环境和学习心理环境。()
指导型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。()
课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()
研究表明，道德感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。()
课堂问题行为矫正的原则：奖励多于惩罚的原则; 坚持一致性原则; 与心理辅导相结合的原则。()
研究表明，成就感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的教育奖励作用。()
良好的环境是良好的课堂气氛形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。()
课堂管理三大功能之间的关系是层层递进的，其首要功能是促进功能。()
客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于，试题覆盖面广; 答案固定统一; 全面评价学生的学习成果。()
在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并是单独存在的。()
在教学过程中师生相互影响、相互认识、相互间信息交流的基础是良好的师生感情。()
在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：科学观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。()
课堂师生交往，是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、思想、情感和共享信息的活动。师生交往是一种特殊的人际沟通，是实现教学目标的重要途径之一。()
相对评价根据评价方式的实际状况设定评价标准的评价。()
教学内容自身的因素影响了教学，有教学程度、信息量的多寡、呈现顺序。()
目标行为模式不仅是最早提出的教育评价模式，而且也是最有影响的模式，他的创立者为泰勒。()
()具有社会性、历史性、教育性，是人为创造的课堂教学的综合文化环境。
()是比较传统的座位安排方式，也是目前我国初等教育普遍采用的方式。
良好的是良好的课堂气氛形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。
课堂常规一般包括课堂()两个方面。
卡通片也叫()是美术片中最主要、最常见、最受儿童喜爱的影片。
儿童小说中有动物小说如沈石溪的()
除了写《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》等，还写了许多有趣儿童故事的俄国大文豪是()
简短，包含着明显的教训意义，我们把这种包含明显教训意义的简短故事叫()
图画故事是透过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来诉说()的一门艺术。
意大利作家亚米契斯的代表作是()
童话作品《小猪当保镖》的作者是()
任溶溶的《“没头脑”和“不高兴”》是()，主要写了两个孩子，一个孩子是“没头脑”，另一个是“不高兴”。
古田足日的《鼹鼠原野的小伙伴们》是()
第一部水墨动画是()
英国童话剧《彼得·潘》的作者是()
童话剧《马兰花》的作者是()
儿童文学是成人作家专为儿童创作并为适合儿童阅读给他们带来独特的()的各种作品总称。
陈丹燕的报告文学()用复线结构叙述作品，一条线索是作者回忆自己少女时代，另一条线索是当下少女的快乐生活。
游记是一种记述、描绘作者游历某处的见闻、观感的散文形式。它可以描写()，以及记述对某地政治、文化、经济、地理的考查等。
安徒生取材于民间故事的童话作品有：()
成长小说主要以现实生活为题材，反映儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。()
幼儿文学根据幼儿的年龄特征，寓初步的道德观念教育和知识教育于鲜明的文学形象之中;内容单纯、浅显、明快;具有鲜明的娱乐性和教育性;多用对比和反复的表现手法;语言浅白、口语化、规范化，且形象有趣，富于动感;大多文图并茂，而且形式上有较多变化。()
动物小说是儿童小说的一种形式，以动物作为主人公刻画的小说，展示动物的生活习惯生存状态和个性特征的小说。()
刘绪源在《儿童文学的三大母题》一书中将儿童文学的母题分为文学的母题、顽童的母题和自然的母题。()
在儿童剧中，有一种内容单纯，对服装、道具、灯光、布景等要求简单，适合少年儿童自己在课余时间演出的童话剧，一般称作学校剧。()
成长小说具有教育性，完成性，一般包括“天真-诱惑-出走-迷惘-考验-失去天真-顿悟-认识人生和自我”的过程。()
动物小说、大自然文学、环境文学、山水诗与散文大多属于顽童母题。()
童话《绿野仙踪》的作者是的鲍姆。()
生活小说主要以现实生活为题材反映少年儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。()
数数歌将数字和形象结合，通过数数吟唱，帮助儿童认识数的一种特殊儿歌形式。()
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